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最近,加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。 ( _! }+ q$ e9 T$ X; m g
移民部部长马克-米勒(Marc Miller)在声明种表示:“1月22日,我宣布了学习许可申请的全国上限,以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据,并解释我们是如何做出这些决定的。”
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0 S( C/ {7 w" m0 O A9 D第一年净零增长模式 1 I6 k1 o5 n- E" a) \) u; h
国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着,2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。
: r7 @. v, R& x; q8 Z6 G每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此,IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字(97,000 人),并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化,最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。 + s. Z9 f. W5 q) T& j& E
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因此,根据全国 60% 的学习许可申请批准率,36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。 + ?. Y& D% N" W" P
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一些国际学生不受限制,例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量(根据 2023 年的数据为 140,000 人)。因此,2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份,换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。
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最终确定各省和地区的分配数量
* l6 {1 b# \4 j3 u4 X/ zIRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量,即 393,000 份。根据这一模式,一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年,而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
' P- O# p. [' s4 h9 ^+ C% A对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份,我们对其分配进行了调整,将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。 % V0 D% r1 E" _9 q
对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份,我们调整了其分配,以减少第一年的负面影响,并支持更广泛的地区移民目标。 ; u, ], u( _0 X
IRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。
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9 k* U" o* b# @: b7 G8 w, ?因此,在全国上限下,共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可,这意味着将比 2023 年减少 28%。
: I0 t# r, |( a1 z4 p9 O; e许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数,例如
8 _0 d2 {6 b) [9 w! k7 ?6 T有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额 * V) [( c# L2 S! q
批准率可能会发生变化 2 j2 \. ~9 y0 @# @5 z( g$ |4 r
可能需要进行年度调整
8 C4 y O! N) L& H米勒表示:“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作,加强国际学生计划,并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。”
# T O- \: ]/ v f很多人都说国外是“快乐教育”,
8 G# k2 u% q, O' R. o) h3 X- `7 q但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, . Y+ q' @+ A- T" F% c' }! B
有不少家长和学生也在“卷”, ' E- N `, x' I; t1 s$ K& S3 J
许多孩子下课后还得继续上 * j. n3 m1 D x% c
兴趣班、
0 y& O! d: U4 C6 n' S# s& |- h! c运动训练课, / S( m9 c1 C; s8 r- B. W, F
课程辅导班等,
2 a7 N2 X" u1 z2 R1 u( F越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
/ H7 b/ {5 E$ z# I! J) M如果你家孩子有以下这些情况,
$ p D! w* ~- x! Z2 G* J辅导补习就需要认真考虑了! w2 P% u7 t6 J( o1 R1 F
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 2 L- K' V/ H3 }$ _
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! - u/ O6 w' K) r: ~; ?' Q( g
Oxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好!
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目,服务对象范围从3年小孩到大学预备生,独家教材,师资充沛,采用小班辅导,孩子能得到老师更多时间来指导,还可以选择在家里上网课哦!
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- d* T9 a8 a1 w* C; W主要课程
3 t2 a7 A# m$ z; ^5 qlLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用 & O! ^# [! D+ O4 n& i( s. T# V+ h
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值得一提的是,加拿大是英法双语的国家,让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项,在加拿大发展更有竞争优势,Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法,注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识,只有扎实的基础,才能学得更快更好呢!
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力! 1 Y5 V7 J# k" H+ s
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2 x) D! e+ w! e0 j有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧! , ~/ h$ O, @- s5 D2 c2 z
我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 5 s4 t1 Q9 x. ^, l: m' l; T
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭! * ], |% b( x. o) @! Q( k$ u
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1 u5 p1 e0 x- P/ ]* M- A6 E致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁,我们的项目将帮助学生: ( I1 `, V' N1 g, g# W% ~
如何有效记笔记,积极倾听课程内容
- v. Q5 a6 h, b0 j5 U8 O培养时间管理能力,设定目标并高效学习
5 _- v: z! P" t考前准备与测试,项目计划与作业 5 ]5 G( s3 R2 Z$ N( W
7 s2 R/ O% b$ F% T- X! j- {. O( G5 h夏令营时间表与费用
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# |- u& C! m8 }0 x/ X2 H- q4 k冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦!
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