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最近，加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。 ( M3 L* X6 a2 H6 R; X y) U
移民部部长马克-米勒（Marc Miller）在声明种表示：“1月22日，我宣布了学习许可申请的全国上限，以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据，并解释我们是如何做出这些决定的。”
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. D) M/ I" G) g0 c% h第一年净零增长模式 ( ^( }1 U' M" f2 K1 l, x2 c
国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着，2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。
- g$ D( g$ x8 e' ^( d4 R8 |$ {( M1 q每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此，IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字（97,000 人），并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化，最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。
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因此，根据全国 60% 的学习许可申请批准率，36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。
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一些国际学生不受限制，例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量（根据 2023 年的数据为 140,000 人）。因此，2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份，换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。
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8 `8 \2 J1 s+ k% {8 S% g* P- L最终确定各省和地区的分配数量 8 S/ ~- A# W; X. M
IRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量，即 393,000 份。根据这一模式，一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年，而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
8 N" |) \8 |% x. U, `9 ^7 s( M& k" j对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份，我们对其分配进行了调整，将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。
. n- K( a7 |: B* Y$ ?' O) n7 Q对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份，我们调整了其分配，以减少第一年的负面影响，并支持更广泛的地区移民目标。
2 X) h! Y" _6 y5 R$ Z& }IRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。 0 `) v% i$ I; W1 s% T
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, x& a7 m1 B$ Q+ E+ B5 l4 F因此，在全国上限下，共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可，这意味着将比 2023 年减少 28%。 ) {1 R6 ?# A: F s; I& T X3 E& b S
许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数，例如 + h- ~( M5 u. i: \: E/ u' _
有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
5 g" o0 j& b; F8 b [) ]1 E批准率可能会发生变化
; c6 Y! D: c4 a$ g% x. i可能需要进行年度调整 ) e, q' X8 B" ^! n- j% N$ s9 J3 z
米勒表示：“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作，加强国际学生计划，并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。” % d0 i- m, h- w. P
很多人都说国外是“快乐教育”，
9 z* W, n3 [7 W2 D; {: B8 j但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， 3 M/ f# n/ o; T3 e: Q4 u2 @- O
有不少家长和学生也在“卷”，
; L) M: B7 Q+ D, J! a3 Q; |* y许多孩子下课后还得继续上 / N9 \% x% P f7 X
兴趣班、 ; I/ Z J1 r4 N" \$ o3 L
运动训练课，
7 ^2 W/ Z g0 G2 B课程辅导班等， : q4 T1 |1 e# l: E( ^9 X- I
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
. ~$ S, R% w- B+ e如果你家孩子有以下这些情况， 2 A+ ~& k2 b) r, u* Y( ~
辅导补习就需要认真考虑了！ % x- v! {( I' w3 {0 Z+ c1 P
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2 ^6 ^! a4 q1 U3 r) k6 A初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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4 C$ Z* h0 ^$ I- f" ~也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 / ^5 h; @- _4 W* k
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0 y( }+ [. r7 b+ }$ z还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ ' N5 u. ~) g+ Z2 V6 r! |
Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ & X. z: w# s9 ^ j
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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# C- h* o9 h* A+ }: O1 [( rOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 3 j/ x8 P) ]- K9 h( m6 L' ]
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！
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主要课程
% |% f' W, e. ^6 HlLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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: i( [' ~+ A8 v( E; W3 |7 EOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
1 y; g: |! g5 W/ _7 K5 p我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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' a# a- U9 i' C* F" h/ SOxford Learning 暑期夏令营来袭！
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数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数
' v- D; r8 j5 a- t: u: p法语：理解，书面表达，词汇，口语，语法
9 Y1 f5 i! V. s* Z5 ~学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 % A* O5 z$ O7 C8 G" [! Q. k W
+ z) w3 `2 d. h- {% s' CStudy Skill Camp
; c7 p2 h1 {6 I致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生:
7 _7 A+ U! p M" l; x如何有效记笔记，积极倾听课程内容
: P# A( [) h* a! H7 F; ?+ N培养时间管理能力，设定目标并高效学习 / v% E9 u7 G' t7 B5 C6 T8 N
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" m. L" t! p l, b5 `( W活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
3 F" D) P$ d# `% X1 G冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！
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发表于 2024-4-8 11:56:35
