本帖最后由 乐群传媒 于 2024-5-6 13:44 编辑
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这位来自印度的留学生小哥Mehul Prajapati，早在两年前就开始拍摄一些有关在加拿大生活的视频，给不少初来乍到的留学生提供了建议和参考。
# Z! o, A3 C( n. l, y$ { q但是最近，Mehul却因为一段视频遭遇了网暴，引起了不小的讨论。 & s& I) ^) n* g
! B+ F- g2 d; n1 g在这段视频中，Mehul解释了他是如何从加拿大学生食物银行获得“免费食物”的，在附带的视频中，他还解释了自己每个月如何在食品和杂货上节省“数百加元”。 ) w5 c* H2 \1 }" K/ {1 |
Mehul表示，他经常会从非营利组织、信托基金和教堂在高校设立的食品银行“免费”获得食品杂货。 ' ]( _# G* ]) c5 f5 M% U+ J* c
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与此同时，Mehul还给大家展示了他一周的食物储备，包括水果、蔬菜、面包、酱料、意大利面和罐装蔬菜，收获了不少人的观看。
4 t0 Q# d+ k+ d, w但是没多久后，就有一位博主发帖“揭穿”了Mehul：“这家伙是TD的银行数据科学家，平均年薪9.8万加元，他自豪地上传了这段视频，展示了他从慈善食品银行得到了多少‘免费食物’。” : ]. R! g1 k" B, d
5 X) B8 e4 k7 c( G没多久后，这位网友又更新了一篇帖子：“更新：食品银行的强盗被解雇了。”
5 j+ F$ i) z% g% H+ }! L# P于是乎，Mehul就遭到了大家的网暴，不少人发文抨击他，表示食品银行是为穷人和有需要的人准备的。
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$ A+ v) M( T2 p3 `0 x6 p+ \一位用户写道：“经常有人走进食物银行，我过去经常在当地的食品银行做志愿者，人们只要在银行开门的时候进来取他们需要的食物就行了。 ! L1 h* p/ `* j! q# ^: _
但很多人不会来排队，除非他们真的需要帮助，可是有些人没有羞耻心。”
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, x4 o+ \1 G1 F( ~) j( |8 A e% ]另一位评论道：“想象一下，从那些急需帮助的人的慈善机构偷钱。” 0 I4 v6 Q! w! M# a& q
“这难道不是重罪吗？如果你被证明有足够的钱养活自己，那么获得食品援助就不应该是合法的。” ) O6 k" F. O' b% T( W+ p* E8 V
对于这些冤枉的声音，Mehul解释道，他之前确实在加拿大道明银行实习了17周，但并没有得到视频中所说的工资。
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' @/ s! j9 k" B( |而且他确实是因为经济窘迫，才选择去食品银行的，毕竟他只是一个普普通通的印度留学生而已。 9 Q8 D. f* ^0 t
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很多人都说国外是“快乐教育”， ' R# h4 y2 E) u @
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
9 `0 {& n+ v8 T; i* a有不少家长和学生也在“卷”， X: y, K/ i4 t
许多孩子下课后还得继续上
$ ?/ }" b2 w8 Z兴趣班、
2 {( F Y7 a# J运动训练课，
: ?/ l W* U; Q; @课程辅导班等， * A* V) B, M; y
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
( m0 X( K4 `8 u! U% T如果你家孩子有以下这些情况， ) Q z {8 O F" S2 V% F- y
辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 l* b( I2 X. @0 p6 G6 @) ]/ e T
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 0 [3 B& Q6 t' p2 A0 T
& O, s- ^. L3 p还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ * v: u9 V8 O1 a
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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, N1 {; |) [' n! c iOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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P5 T1 e5 }4 Q) w" @( {主要课程 0 G# D( J' u# h- Y4 y3 R
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
) h9 t' o. q( v! x值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！ " `' p9 K# s& ]5 F, y
9 q$ O% P" X; x$ o% L! wOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ 1 e1 @4 ?' F" G: i& R
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ 5 G( O# `1 J: p
我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 % D) o2 d7 D- J% ]- Y- s2 ~ `/ f
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1 i* y8 {; ?8 ~$ [# k5 q致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: * e \( y/ K3 y7 K# N6 n9 e
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' u: k# h W# b! U活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 : P7 o- p1 J* l7 |9 _/ c! ^# n
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发表于 2024-5-6 13:42:45
