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加拿大一直是中国学生海外留学的首选地，然而近年来，许多人发现加拿大的生活成本高昂且生活相对单调，而中国的大学不仅在排名上更高，还提供了更加现代化和有吸引力的生活环境，使得越来越多的中国学生选择留在国内学习。 M7 w3 l4 [ J
据《国家邮报》记者Yvonne Liu报道，当今的中国年轻人伴随着中国经济的崛起成长起来。经济、社会和地缘政治因素的交织，进一步削弱加拿大在中国年轻人心中的吸引力。 , W% K. A! w8 L6 b* q* m
; l+ u; ~7 s9 q6 m2 I$ ]图源：北京大学 教育质量和排名 & _. [. c9 G* T2 s/ k
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深圳出生的本科生Ariana Ng在北京大学就读，这是中国顶尖大学之一，国内录取率为1%。她首选国内的大学是因为声望。“如果我不能进入理想的中国大学，英国是我的备选，”她说。
/ ^+ ~0 N T% C8 qAriana形容加拿大是一个“不错的地方”，但最终未能吸引她：“加拿大的大学和经济根本没有竞争力。”
1 [, C7 V0 z2 f% C% h0 _4 U约克大学亚洲研究中心主任、教育副教授Qiang Zha表示：”加拿大的高校在全球大学排名中的位置略低，相对于美国和英国的大学声望不够，加拿大一直是中国学生的二级选择。“ ( P2 o8 h! A. Q$ g, `. A
”如果中国学生在顶尖大学学习，这是一条快速通道，使他们在就业市场上更具竞争力，并为他们的海外留学投资提供更高的回报，“他说。
/ L' F* h0 u% y+ g; n; f1 J生活成本和经济负担
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Joyce Liu的儿子被加拿大顶尖的三所大学录取后，选择在中国大陆学习，其中一个决定因素是加拿大不断上升的成本。“ # a2 ^# n, H& a8 e
加拿大的学费每年超过60,000加元，租一套公寓每年至少要花35,000加元。食品和外出就餐也很贵，还有税和小费。中国的生活成本要低得多，而且城市更现代、安全、有趣。 $ F# _" _0 T6 k A W
“我不担心他错过体验其他文化的机会。我们送他去伦敦参加一个暑期交换项目，他可以以此为基地游遍欧洲，比在加拿大全职学习更便宜更令人兴奋。” . _% X" k# K( U, z& U
图源：51记者拍摄 + S. _+ N# D3 H2 q( D5 h2 s
中国的崛起
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阿尔伯塔大学中国研究所副所长Jia Wang表示，中国作为全球经济超级大国的地位，帮助激发了日益增长的民族主义以及驱使年轻人为其未来做出贡献。
" Z9 U; d( h& u% n% W5 Q3 l阿尔伯塔大学2023年的一份报告中，中国受访者将美国、英国、法国和德国列为他们的首选留学目的地。日本列为最不值得信赖的国家之一，加拿大在吸引力上与日本处于同一水平。
4 t, n2 a: E# L: M6 |' |根本上说，“中国对年轻人仍然有很大的吸引力。离家人近，社会环境熟悉。即使考虑到疫情后经济低迷，相比加拿大，年轻人仍将中国视为机会之地，”Wang说。2019年，89%的中国留学生回国，这一比例在2000年为47%，研究人员表示，这一群体是中国社会中最具创新精神的群体之一。 * w5 z1 ^9 \0 s) l
随着经济的腾飞，中国年轻人也看到国内大学在研究方面取得了巨大进步，并在世界大学排名中上升，提升了本地大学的吸引力，Zha说。
, R& D8 p6 E. s% A0 f7 E. L清华大学和北京大学在2023年《泰晤士高等教育》世界大学排名中分别位列第16和第17位，高于所有加拿大大学。Zha说，中国人对在经济实力上“低于中国”的国家留学兴趣降低。 * x! E3 d! ]5 F W7 B9 a( t4 Z4 Z3 [
总部位于上海的市场研究公司China Skinny的经理Nissa Qian表示，中国年轻人普遍认为加拿大的生活满意度不如中国。中国丰富的现代高科技和夜生活设施吸引了中国千禧一代和Z世代，他们认为在中国的生活令人满意，加拿大的同类设施相对单调。
# A' n3 a+ m3 G& \6 c* z4 S; ], ?4 [从2019年到2022年，持有效加拿大学习许可的中国留学生人数下降了26%，从173,315人降至128,040人。 & D: {8 I$ m' p. @: f; r. G
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而且，加拿大政策在2024年发生了重大变化。今年1月，加拿大移民、难民和公民事务部（IRCC）宣布对国际学生许可实行为期两年的限额，批准的学习许可将减少35%。 + D4 Z0 C" A7 R4 h: P4 c# v2 H
“这可能会让他们重新考虑是否在加拿大学习。他们想知道自己是否能够学到想学的东西，以及能否在高科技领域找到工作，”Wang说。
3 p9 }5 C7 @1 w' w c8 q图源：uwaterloo . o# j3 Z! c7 f4 a3 G: S- a
去年，Ricky Liu收到了多伦多大学、滑铁卢大学和UBC大学的录取通知书。他称加拿大“学术竞争不太激烈，是一个舒适之地”。但加拿大机构缺乏声望，加拿大的高生活成本，以及对毕业后就业前景的担忧，促使他决定在上海复旦大学学习，并获得了奖学金。
9 m o; W4 J! }8 U5 r W, W4 c) B% N. KWang说，加拿大大学最终“不希望大门关闭。中国将始终是他们国际战略的一部分。”中国留学生是加拿大机构资金的重要支柱，每年为加拿大经济注入50亿加元。 $ @. k& u% A8 Q. }5 U& W
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很多人都说国外是“快乐教育”， # J& r9 l: `' Y* ~
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
6 c) W) L: m4 W: [0 x有不少家长和学生也在“卷”， % Q2 G$ }; O8 j( s9 Q+ E' e2 X
许多孩子下课后还得继续上 6 M% l+ @" b- e @' H
兴趣班、
6 x3 l" x+ M/ ^; e9 m运动训练课， ' s( i3 w2 {7 M' j) i5 ~9 w
课程辅导班等，
( f4 C4 b; i$ C1 J越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ 3 N/ d/ t& S& T: u1 o
如果你家孩子有以下这些情况， 7 n( f: l' Z$ D% x; A
辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 + F i. }# C% D
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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( {9 w) ~' z6 u# _! e! Y( }, JOxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ # A$ R8 g5 q( i" I5 }% S9 K7 l8 j3 u
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 . N. ~8 P/ ?4 ?$ w4 w* N, L
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 % j- y" f x" t" g+ a, \- z$ ~
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9 K' I6 T4 ? Y7 x: B e( jlLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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& F0 Q% U9 z8 h, ]6 I1 H8 P+ K/ ]值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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2 i' c# t E9 H8 w2 H( T) \Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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9 d$ b6 E/ h9 J* A# `* P有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
8 H- b9 e. A! x8 \6 \" d我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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/ i4 a% h [+ c T& f, y) \学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 " H C6 \9 L6 `/ i7 y$ u' {; y
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如何有效记笔记，积极倾听课程内容
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Oxford Learning Winnipeg & J2 ?2 M( X; A. y+ N6 m
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$ T+ \$ u5 T: M$ D联系电话：204-944-0898 - V! Y& e# T6 a1 y# p+ p" V) l
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发表于 2024-7-22 12:23:07
