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01一位回流家长老狄带着儿子从加拿大回国，希望儿子在北京的高中生涯能有所突破。7 u3 A6 u/ R- H" p* Q" K
02然而，儿子在加拿大的学习生活逐渐变得懈怠，成绩下滑，老狄开始反思自己的教育方式。5 q/ _3 B# d: g+ N) }& p; ^
03老狄寻求教育专家的帮助，尝试调整学习目标，但儿子依然无法摆脱代写作业的困境。1 N* `) [$ q" w( `
04最终，儿子在北京的学校取得了进步，老狄意识到正确看待回流和出国的重要性。. u/ f8 }9 Y7 n0 J
05通过与回流家长建立联系和教育分享会，老狄逐渐改变教育观念，更加关注孩子的身心发展。
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# T* M h/ |6 B以上内容由腾讯混元大模型生成，仅供参考3 [5 n* {* J# ^- `
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" u2 E8 X5 F' P. h; o2 A& a: h 看点 千辛万苦送娃去加拿大留学，又排除万难拽着娃回到北京。 这位回流爸爸老狄，到底经历了什么？ 破除海外镀金迷信，当一切回到教育的本身，我们应该从哪些方面“看见”自己的孩子？ y* c) {; k: F7 s# G
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: W' _7 B8 _9 ` D2 K回流就像是退潮之后海滩上剩下的贝壳，经过一轮又一轮的洗刷，早就已经是伤痕累累。3 |- c0 h b# G8 T! u. C1 L9 Z
在疫情最严重的时候，老狄带着儿子回到了北京。因为寒假之后，儿子就要在北京读初三，接着参加中考，从而继续留在北京读高中。4 N0 H7 g) ~' T7 a* w" |
至于未来还会不会到国外读大学，老狄还没想到这么远。他现在急需的是把眼前儿子能够顺利读书的问题给解决了。
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对于老狄回国的选择，朋友们都感觉很惊讶，他曾为儿子出国付出的辛苦，大家都看在眼里——从玩命学英语、办技术移民，到陪读三年一次都没有回国，再到跟20多个买家抢offer花千万买学区房。+ e* B3 L) T* C
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这些真金白银的投入和一去不复返的时间，让老狄心疼不已，但是在儿子的前途面前，他什么都愿意放弃。. J3 p6 P) X; `' C1 |- X
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+ \5 ~1 G8 |& V! g, }9 t作为父亲，老狄是朋友圈里出了名的疼爱儿子。
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儿子想滑雪，他立刻跑到雪具商店买了整套滑雪装备，办了滑雪年卡，但儿子滑了一次嫌累就再也不滑了。
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儿子想吃烤鸭，他马上开车20多公里跑到另一个城市的大鸭梨烤鸭买回来，儿子吃了一口嫌冷就再也不吃了。
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' X! v& @+ X2 c. J7 G7 V7 A# k+ r回北京有一年了，儿子已经参加完中考，勉强达到北京职高的最低录取分数线。8 d; W" c/ }3 p& t
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本文将通过老狄分享的三年海外育儿故事，看看到底哪里出了问题——老狄眼里优秀的儿子为何变得如此差劲？到底是出国的选择错了还是自己的教育太极端？; B" `4 {2 B$ E7 }: C
我要你上藤校，你却只能上职高”
1 U( q' P5 S$ p& }8 k5 n出国回国，回国出国，不是字面意思那么容易，离开和出发的任何一个动作，对于平静的生活都是颠覆性的。
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0 q2 v6 t/ h @/ q* Z ^; k" c在到加拿大前，老狄的儿子在北京一所很著名的小学读书。这所学校的学生家长都是背景深厚的达官显贵，而老狄家是平民身份，他天性好动、学习中等的儿子，很快就扣上了“差生”的帽子。这个打击让老狄很快决定离开中国教育体制，寻找美好的、适合儿子的国家。
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刚开始了解加拿大教育的时候，老狄的感觉就是“公平”和“免费——K12教育免费，孩子每个月还享有“牛奶金”，此外，公立学校教学水平差异小，不会因为家庭背景和学习成绩被差异化对待。 |' v! R$ H" R n
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后来他觉得加拿大的教育能够让“普通”的儿子得到更多的机会，说不定他还真有机会能够考上藤校。因为到了加拿大之后，儿子的数学成绩一跃成了班上的第一名。6 l) l. Q( F4 U K
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此时，老狄的心开始膨胀了，他仿佛看到了儿子光耀门楣的时刻。他充满了希望——其实儿子不是普通人，之所以普通都是在中国教育下被压制了。于是他下定决心在海外找到适合儿子的成功之路。0 o9 v7 L8 t- y' ~) M: i2 B! _
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老狄在加拿大没有找工作，怕工作会影响他照顾儿子。他猫在家里没事就看考入名校的人写的自传和成功经验。学完之后，就开始改造儿子，尽力把他往精英的路上“赶”。儿子就如同一个“试验品”，而老狄带着迷之自信，制定了一套比海淀学生还要忙的计划。 t7 A, Z/ m; i% r$ B) d9 K: Q$ f
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/ x. y( W1 Q1 C8 F7 s# e在加拿大的第一年，儿子很争气，除了数学保持优势外，其他的功课平均分都在90分以上。此时在老狄的眼里儿子就是天才，于是他又开始给儿子加码，增加学习难度。( c; L5 u) B' {
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0 y" i- b7 ^9 }. Y在暑假里他陪着儿子提前学习国内的数学，网购了人教版的数学课本和练习题。整个暑假，老狄没有带儿子出门旅行，就关在家里苦练数学。每天上午上网课，下午做习题，他希望儿子能在下学期的数学大赛中拿个大奖。
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6 R8 ?+ a+ ^% q. V8 ?而一切的变化就出现在老狄这一次“拔苗助长”的计划之后。老狄说这是儿子的第一次“叛变”，也是压抑许久的爆发。
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) u# y" ~+ ?. r/ {儿子开始拒绝上网课，拒绝做难度大的数学题，拒绝学习，还学会撒谎，开始偷偷熬夜玩游戏…… r, ~4 |7 @/ _
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8 c% {! z7 K( Z一系列的拒绝让老狄非常生气，没收了儿子的手机，禁止玩游戏，停止看电视……断绝一切他认为会影响儿子学习的负面的“东西”。( Z: v% D U4 ^2 a( O: c+ _
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: v$ K) W8 p! d7 Z9 O儿子的报复也很快就来了，他在学校里上课睡觉，欺负女同学，不完成作业。老狄开始隔三差五地收到老师的投诉电话和e-mail。4 [0 z4 e: ]* ~
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% E2 [) j1 R! X$ C# Q5 b以暴治暴成了老狄对付儿子的唯一方法，但是也只是短暂有效、很快又恶性循环。儿子捣乱，老狄动手，儿子继续捣乱，老狄打得更厉害。儿子的报复也越来越重，用一塌糊涂的考试分数直戳老狄的心，浇灭老狄的希望。* a$ ^9 b9 Q7 Q: z4 V$ \
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在儿子从小学升中学的时候，老师建议老狄不要让儿子走研究型路线（以后上本科读硕士），而是可以在中学四年后走职业教育路线，多学习技能，为就业做准备。5 ~* e: O/ o' O- Y0 ~: l6 h
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- [- N; a+ \% K7 d* y0 X这番谈话让老狄感觉受到了奇耻大辱，有着爬藤能力的儿子，居然“沦落”到要去上职高，太让人绝望了。
* j; p- ^* F! x, |3 c快乐教育教出来的孩子只会躺平？”
# J+ ?/ m; b6 O0 |: T6 k7 t在教育子女受挫之后，所有的父母都会反省无数次。但是反省的结果并不是豁然开朗，而是走入极端，那就太可怕了。1 L- _2 U _& w! A
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原本崇尚快乐教育方式的老狄，现在视它为儿子成绩差的罪魁祸首。
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以前，老狄觉得快乐教育就等于和颜悦色式的教育，老师用不打不骂的方式就能把孩子教好。老狄认为这可能就是加拿大教育比中国教育先进的地方，而这也是他被快乐教育误导的开始。
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. h M6 K, l% W* T4 D图源：电影《学爸》截图 + r( V) u2 G3 Z
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6 V1 b4 y, \) V儿子去学校第一天回来就告诉老狄，他很喜欢学校，老师态度很好。不会像北京的老师经常“整风”，一堂课有一半的时间在进行课堂纪律的纠正。3 B5 A. j7 |/ o. e( B
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/ r0 c& ]3 a. I' K5 O8 C在加拿大的课堂可以自由发言，不用坐得笔直。儿子喜欢上了加拿大的学习氛围，也渐渐开始变得懈怠。课后没有作业，老狄给布置的作业，儿子不想做。
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做题学习自然是辛苦的，哪有玩乐开心自在。快乐教育很快就被儿子当作不学习的借口，只要老狄开始“鸡娃”，儿子就会讲过度学习压垮身体的理论。
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+ l ?% E! y' g老狄说，他眼睁睁地看着儿子一天天被加拿大教育给弄躺平了，成了名副其实的懒汉。他不止一次跟儿子谈话，以下的问题他问了无数遍，儿子给出的答案也让他陷入无解的境地。8 E) r* a2 d* f% @
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: y( W4 z+ ~! a+ {% c2 y3 d他问儿子，为什么不爱做题学习？
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儿子说，老师都没有布置大量的作业，为什么家长要布置。作业这么多，根本就写不完。到了加拿大上学比北京上学还累，所以不想学，没什么意思。而且老师没有让学生进行提前学习，每天做题学习也是徒劳。9 i1 _/ J2 S6 N+ x0 @8 ^; X
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他问儿子，不担心自己上不了大学吗？
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儿子说，不担心，加拿大的大学门槛低。分数高就去世界排名靠前的大学，分数低就去普通的大学，去大专也可以。等到了大学再继续好好学习，应该能够来得及。
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他问儿子，不怕找不到好工作吗？6 E$ A4 s7 ]1 G4 n: Z7 b
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+ g/ F& v1 ]% F* Z& X7 x- _儿子说，不怕，没钱就花爸妈的钱，他们不会看着自己饿死。或者把北京的房子卖了，把钱存到银行里吃利息就够生活了。实在不行就申请加拿大最低生活保障，反正公民领取政府福利是应该的。
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儿子的思想开始朝着老狄最讨厌的方向发展，老狄想立刻把他懒惰的思想给掰回来。
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* f3 Q* N- j5 U! A3 T" L但是向下滑坡很容易，儿子滑的速度比他想象的快多了。特别是在社会大环境不倡导勤奋学习的情况下，让儿子的懒惰有了温床。
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老狄不断反思，为什么快乐教育让他这么不快乐？还把儿子给弄躺平了？1 p7 x7 p" K8 ^8 `' J
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他自己在家憋出了答案，他认为是老师的责任，加拿大也跟中国一样，分好老师和差老师。遇到好老师，儿子就能成功。老狄开始不断找家长们打听，哪个老师比较好，比较敬业。选好之后，立刻找校长给儿子换班。一来二去，儿子一个学期换了三个班，结局依然没有改变。
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换班的疯狂行为未果之后，老狄开始给儿子转学。他看中了省排名第一的中学，立刻卖了北京的房买了一套加拿大的学区房。; l( Z1 I0 l4 F7 m7 v
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当搬到独栋的大房子之后，儿子有了单独的书房，从此儿子书房的门锁就被锁死了，老狄要想进去看看儿子在干什么，都要和他“肉搏”一场。
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至今，老狄一直都在找大环境的原因，因为加拿大整个大环境的不上进，才会让儿子受到了牵连。沮丧的同时，他加深了对快乐教育的恨。' T2 D/ R i# u$ q1 o
教育专家居然让花钱“买”文凭！”
9 l" J* g$ ]& Z2 ^病急乱投医的结果是不会帮自己获得救命良方的，反而会更加重之前的错误，等想回头的时候，已经病入膏肓。* b. M- |! m2 ^
0 @4 ]/ W! p0 i对于躺平之后的儿子，老狄的章法彻底乱了。藤校梦也戛然而止。但老狄不甘心！他的面子，他的好强还在那里坚挺着。他不能输给他移民美国的姐姐，不能眼看着外甥考上了名校，自己的儿子只能去职高混混。% `! }/ f3 ?0 P2 m1 k, P7 S
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在加拿大他拜访了很多教育专家，有教育学的教授，也有带出过状元的老师。他一直都在寻求一位能够帮助儿子走出困境的人，哪怕是花一百万，都要把这个人找到。
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老狄的朋友给他推荐了一位麦吉尔大学退休的华裔教授，他的女儿是所在学区的状元，被西北大学商学院录取，还自带一年4万美金的奖学金。
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/ Q. X; H. g/ P% [# W老狄学习刘备三顾茅庐都没能请动这位教授，教授回复他，建议他要调整学习目标，不能完全为了考名校而学习，还是要以兴趣学习为主。
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# q$ _) [. P1 ~# J! c教授也是委婉地告诉他，要树立正确的方向，而不是急功近利地奔着名校而来，可是老狄并没有意识到这一问题。暴力和苦口婆心都无法说动儿子，他只能把儿子交给教培机构的专家，自己完全不管了，等儿子成绩好了，就继续购买教培中心的产品，续费就行。4 i+ }: v6 h0 `' Z2 ?
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这个办法貌似很有效，儿子开始按时完成作业，测试的成绩也进步了，老师的e-mail和电话也减少了。0 L$ Z- o4 `! s
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“病情”的暂时稳定，不代表着治愈。对教育偏方的信赖在老狄收到银行卡的账单时，彻底瓦解。# v$ h9 n. S/ U) {
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/ ~8 i2 p) ~7 K# ]; m% ~2 V账单显示，他有一笔向某个人账户支付了1000加币的明细，但他完全想不起来自己花过这笔钱。怎么会出现一笔莫名的支付呢？3 F" K3 `' D3 S) b0 H6 a; r/ }
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4 d6 s2 @9 h* }% B老狄立刻联系了银行，银行查到这笔钱是从老狄家里的网络地址支付出去的。老狄怀疑是知道密码的儿子偷偷花的，他撬开了儿子的书房门，破译了电脑密码，取得了儿子的微信聊天记录。/ D( B# V1 `" I4 S7 d
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他发现这笔钱是儿子支付的，支付给一个大学生，钱的用处是代写作业。儿子说这是教培老师给他出的主意。在平时学习的过程中，老师有意无意都会提到代写作业。加拿大的中学并不是每次考试都是闭卷的，平时作业的成绩占比很高，代写是取得高分的途径。+ _$ C( M- J! T w5 [' V
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- J/ p$ N1 b2 W1 T- A. G而儿子短暂的听话却都是代写的“功劳”，老狄气到嘴唇发抖，把儿子的手机摔烂了。但是儿子一点都不觉得羞愧，反倒认为代写只是能力的一种表现，说明有花钱买的实力。) h1 k( ^: `( ?- Y+ Q3 ~
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# W) R3 E* o Z3 z" [既然能够买何必要浪费时间，时间可比金钱要宝贵多了。不仅可以花钱买代写，教培老师还说，很多富豪子女的大学文凭，也可以靠捐钱给大学“买”到。
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老狄回馈儿子胡说八道的依然还是一顿拳打脚踢。这一次代写事件之后，他开始考虑要下猛药，才能把儿子从邪路上拉回来。哪怕是使用治疗网瘾少年的令人极恐的“电击”疗法，也在所不惜。
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在把儿童保护视为天大事情的加拿大是很难实现了，老狄认为只有回国，才能解决一切。在决定回国前的老狄，已经处于一个“疯狂”的状况，回国的意义何在他几乎没有仔细想过。8 ]' |* C/ j! T4 x' V' q
必须回国吃苦，才能挽救孩子”
$ g" L7 y. p+ T, c4 n2 U7 M冰冻三尺非一日之寒，教育困局的破冰也不是一时半会儿的。而时间在快速流逝，犯了的错，很难消化，但耐心接受才是最好的选择。
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从老狄儿子的反馈来看，回国之后他是开心的。学校的老师好像变脸了一样，对他非常照顾，都会特别向别人介绍他是从加拿大回来的。因为英语特别好，他还成了班上的英语课代表。
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: ]6 |- n" G: K$ O* N6 v: h( F儿子人生第一次当干部，成就感拉得满满的。还交了不少朋友，他经常和大家分享在加拿大的生活。作业虽然很多，学习也有点吃力，但是只要不被老狄折腾，辛苦点没事。加上北京还有亲戚们，关心他的人很多，幸福感也增加了不少。比起在加拿大的寂寞空虚冷，不知道要好上多少倍。
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老狄这边一直都没有闲着，一直默默在背后憋着大招，整治他这个不成器的儿子。但是他一直没有得手，因为他根本就“抓”不到儿子，儿子的时间已经被学校排得满满当当，他根本就插不进去。: W4 M5 D8 D: t' ?* K
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朋友们经常问老狄，有没有使用“电击”疗法？老狄感到很无奈，儿子还没有被他“电击”，在儿子回北京开学的第一天，他就被儿子的班主任给“暴击”了。0 M3 }6 S9 R/ ?5 Q$ r. l! F
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& [, a7 N7 `1 f3 s班主任一开口，就直接指出老狄带着儿子回流的原因，一点都没有留面子。说老狄自以为是很懂教育，一味觉得国外就是好的错误观点，把孩子宝贵的学习时间给浪费了。现在儿子的学习已经非常薄弱，考上高中几乎是很难的事情了。老师们只能尽力挽救，让他做好心里准备，接受儿子的现状。
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如果老狄希望儿子不放弃学习，必须跟着学校的管理，积极配合，保证儿子的起居饮食和身心愉悦，否则只能另请高明，学校不会“供”着他们的。. H# `2 y8 a( r# _0 Y7 v1 I
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% V' g1 }& ^& k& @0 p1 H: O7 b被班主任“训话”后，老狄感到了莫名的愉快。出国就是为了不听老师的批评，不愿儿子被区别对待。但现在听起来，老师的每一句都是金玉良言，都是治他儿子的“药”。
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老狄说，真感觉自己挺贱的，不适合国外温和态度的老师，反倒被国内厉害的老师收拾收拾，舒服极了。: \ n0 R7 G1 c& f3 e
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+ S( U' ?- d0 |( H; g被班主任当头一棒之后，老狄开始逐步改变了。他也根据儿子班主任的建议，和回流回国的家长建立联系，经常参加教育分享会。
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; L: ]6 u6 p# k% A3 |' o \共情的环境帮助他疏导了觉得回流丢人的想法，也让他开始总结自己在教育子女方面的狭隘和无知。8 r$ m4 l: U; z) n+ G
, F0 Y6 H, |$ X2 S$ \他不应该以暴力的方式进行教育，施暴本身就是他自己情绪的失控，也是严重的心理问题，更需要治疗的人是他。
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他不应该以宠溺的方式对待儿子，满足儿子所有的要求，进行无原则退让。没有建立家长权威，孩子自然很难管。
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3 l+ s) i5 ?7 Z7 Z0 T- a9 }0 D他不应该以自私的方式看待教育者，以自己的舒适度来评价老师和学校。把教育当作是短期见效的商品，大错特错。
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1 H! v4 L1 _/ Z' S这趟回国，老狄本打算让儿子在中国内卷的教育环境中，吃吃苦受受罪，万万没有想到，受到教训的却是他这个老父亲。5 K! o9 Y$ Q, u7 _ J+ v
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天下没有不是的父母，这句话在老狄这里应该改成，天下没有不犯错的父母，只有不知道改错的父母。
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1 `% i/ X5 J, D2 A老狄也越来越意识到，大家更应该正确看待回流和出国。为什么这么多人要出国？不是代表国内教育鸡肋，国外教育都是优质的。不要把出国留学抬得太高，而只是一种适合或不适合的选择。
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6 ~6 D/ ~' ?5 g: \9 J关注外滩教育
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发表于 2024-7-24 07:35:03
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