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又到了大学申报和收录取信的季节。
6 @* |+ x0 G6 r4 `9 u去年这个时候，加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 ; n2 z& L# p" X K+ s4 i' f/ W
这样的例子似乎越来越多，人们不禁感到困惑，为什么一份出色的申请会被忽略？那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么？
: G) b& r+ G' P% @1 k; G图源：utoronto.ca ' C9 C/ L4 Z4 `/ R
据《星报》报道，Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元，还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人，以及冰球AA俱乐部运动员。 5 z6 Q* P. `. s( T' p! g0 m" R
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书，并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月，就在期末考试前几周，Dante收到消息，他被拒了。“我很震惊，因为我知道我超出了招生网站上的要求。” . F' Z) }8 u8 o& d, f m2 E% L- m
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
* I7 _: D7 ~7 v“你被标记为潜力高的申请人，”大学在电子邮件中写道。邮件还说，他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子，潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
9 q& \$ u% `) A: m去年9月，他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一，其中有24人的平均分超过99%。
/ D& r7 V+ k) I, O2 i! _只有5%的申请者被录取。
4 r4 K. M2 |2 E( A; _$ E事实上，成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月，多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起，但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料，形式从作文到视频面试。
9 f- @. M. Z- F& B图源：uwaterloo.ca $ {8 D; A0 ]) k, q* i; N; u
大学工作人员说，扩招似乎是一个显而易见的解决方案，但它并不简单，甚至也不可行。 ' E, q( x' ^9 l* H4 m5 c4 k6 |9 Q
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中，有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%，而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。
& U0 O" M4 @' _" V$ z; V) u6 P' @过去几年，Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数，女王大学表示，正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言，由于申请者众多而名额有限，让数千人的失望是不可避免的。
. r% Y$ g2 h0 R+ q" }0 |5 \' _教育顾问Lawson表示，重要的是学生们要明白，如果他们没有进入一个令人羡慕的专业，并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 7 u \0 B r B U
“最有害的误解是，如果有人没有得到录取通知，就意味着他们的申请很弱——事实并非如此，”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体，申请人可能在所有申请中排名前10%，但仍然没有收到录取通知，因为我们只有前3%或4%的名额。” + K; W7 x5 q b7 k) g6 O
一位学生家长表示，高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日，它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力，只是为了达到目标，付出了很多眼泪和汗水，但他们被拒了，因为没有足够的名额。 # x5 T6 W: E5 K4 x! ?
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很多人都说国外是“快乐教育”， ! j" X. x! P: v" h! k: D4 }1 O
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
& z) H1 k7 k2 L0 g" P$ Q1 W有不少家长和学生也在“卷”，
; W! G0 Z O1 ^* ?% K& u许多孩子下课后还得继续上
* u9 v1 F# F' } d5 h+ g兴趣班、
! v3 J E( }6 L! H" a3 a; I运动训练课， - \4 r0 h4 L# m: C. h
课程辅导班等， 1 c* n4 {2 W% {" x
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
; @6 }" T8 g5 ]4 o2 p如果你家孩子有以下这些情况，
: c+ x0 N- [" i" _8 L辅导补习就需要认真考虑了！ # t3 }; P* K6 {! J
0 c3 q6 c- W' X初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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& G2 r; A/ R# V; R, |也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ 3 h% \$ f* N2 t& m/ d- y$ g
Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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x9 U; _* v; e5 z! X2 c1 A) nOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 ( t. `6 i1 E9 ]
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/ Q! i8 }' i& I# ?8 @2 @lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 9 G& m! M" @8 q0 \2 q% A( g' p
值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！ + b, @+ o; r) R5 R) I& @/ ^0 _
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1 r8 ?+ s5 M- U* ^1 I活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 " x0 F$ G) `) }& c* \
冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！
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发表于 2024-2-26 13:57:55
