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最近,加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。
! }) z4 l& L+ l7 @% a' \0 I移民部部长马克-米勒(Marc Miller)在声明种表示:“1月22日,我宣布了学习许可申请的全国上限,以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据,并解释我们是如何做出这些决定的。” 8 X D* {7 [: V! B' ]& X
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第一年净零增长模式
l- D) j& b# `4 ]国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着,2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。
$ u, j8 E0 @1 h0 j每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此,IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字(97,000 人),并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化,最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。 & @! F+ A8 ^9 i5 q/ T) {1 u5 N
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& b# R" g1 o, y0 p4 B因此,根据全国 60% 的学习许可申请批准率,36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。 % K# z8 Q$ _+ ~6 B- A
$ i" d8 u0 F" ]' R4 c7 y0 j一些国际学生不受限制,例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量(根据 2023 年的数据为 140,000 人)。因此,2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份,换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。
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最终确定各省和地区的分配数量
Z @5 x: M8 R5 iIRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量,即 393,000 份。根据这一模式,一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年,而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。 9 N0 H2 Q" Z' o6 Y6 l
对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份,我们对其分配进行了调整,将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。
7 g+ F4 Q) k1 t5 F4 A7 P对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份,我们调整了其分配,以减少第一年的负面影响,并支持更广泛的地区移民目标。
+ l) y+ \; u: W1 w4 `+ fIRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。
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因此,在全国上限下,共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可,这意味着将比 2023 年减少 28%。 5 D, T' N' z- X
许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数,例如 6 V2 Z& ?6 S8 S6 \
有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
# Y- B# ]: G4 h, E1 S批准率可能会发生变化 , _, B+ V; N6 Y/ o
可能需要进行年度调整 0 R( N: h& f2 N1 y' F
米勒表示:“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作,加强国际学生计划,并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。”
+ f; [ ?/ w. C; G很多人都说国外是“快乐教育”,
3 K/ [) H$ }5 _但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
' [5 N( m0 U: i) f有不少家长和学生也在“卷”,
1 u' o- V9 v, ]# j6 j许多孩子下课后还得继续上 + e# o9 l+ ]9 f7 ~- @7 X
兴趣班、
* M; j y7 E4 w* V3 b运动训练课,
4 M& D" `) a' v. I' }$ S课程辅导班等,
5 D7 J1 s7 A7 s! I越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! " c8 T0 k2 w/ @( ^
如果你家孩子有以下这些情况,
0 K6 [" L' z9 ]. i0 Z7 B% n辅导补习就需要认真考虑了! 3 w: O& E" w- Y' ]4 w! z
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1 X) ~0 d. Z; ]4 Z6 Q4 N' k初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 @9 q3 I% r5 Z6 [& E$ Q
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2 e- F2 ?, e& {* l S! {也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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5 C; ~9 i) B; T还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! - s) E9 I2 t. V& q' [
Oxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好! + c/ C( p' b' F5 M% Q9 b
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- G5 P; h7 p O6 L/ {) jlLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力! 8 R i% g7 h- k2 j/ S4 z
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% y: E8 ?$ g3 e G% l5 ~有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧! , Q* n+ f% b1 ] l; y' l
我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 % F! E% ~9 _8 E' V, P
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& o# L' N4 _9 D7 N. d uOxford Learning 暑期夏令营来袭! : ]1 V: ]4 {. ]6 y
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4 u1 M% u8 z: o* r3 R/ m! z$ ~( P数学: 加法减法,重组,分数,小数,几何,乘除法,问题解决,代数
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学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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Study Skill Camp # n" W; t' N2 F, S2 g
致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁,我们的项目将帮助学生:
' D0 E" R" v; l5 s _如何有效记笔记,积极倾听课程内容
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2 H r! O: {* M2 X考前准备与测试,项目计划与作业 0 Y) ?) X5 t( a: r) u9 u
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* s9 p" J: l2 u: X! l; t/ E活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
/ R! z/ Z# m8 X) `5 y% B* v冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦! . r0 c6 @/ s6 _
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