本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑
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1 E. V7 u# @0 e; x/ _8 A7 H根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 & P4 J' E. F) j' q& v7 r! f# A/ V
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 * H. P7 d, ~* G+ X6 x
图源：The Globe and Mail
( M2 z- x6 I% B# U, w难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 1 A) W/ j. ?2 T& q% w1 h/ X3 g$ z
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 ; }1 b, O7 C9 o
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。 8 a. w) r: l3 H2 k, v# S
图源：Winny Immigration
# h; l; y7 q/ b2 }: R" l% p G来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 4 w: Z; ?! p8 H" M- d8 w! D
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
. b* F( _1 L9 k" T在许多大学，难民申请数量大幅增加。 4 }& X3 ^. T8 R
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 7 F# C8 b; c) {5 O% s5 n. q3 ^
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 0 r4 u" ^1 }& ?: K, W- t# s
这个数字在大学里不太明显。 $ e2 V) z# X" [
例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
D, S6 [3 ` P9 O; R多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。”
: x: c1 o. ~0 K! S5 s* R“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。 ( z6 p' x' c! r
“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
% ^4 z+ N V4 ^+ N2 B对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。 & ~ c- [5 e0 M+ s7 {& w
“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。
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! f) A/ T3 j- U7 T7 S- @5 t很多人都说国外是“快乐教育”，
' L6 v* s, P/ H7 H u* L但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
: U( c# h: q3 v5 P8 j$ t有不少家长和学生也在“卷”，
$ x/ e) d! o# S% ^1 I/ ~- i许多孩子下课后还得继续上 , L/ d- D& X! @( ^# K
兴趣班、 % G0 V: J1 p4 P3 c
运动训练课，
0 Q/ D# }8 {# e& }课程辅导班等，
9 I* y1 M. u' s越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
9 q: V: |* j4 X如果你家孩子有以下这些情况， * l- a% P" |: s
辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 1 s6 r8 l; E1 C7 W9 ~
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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+ H; R, X I, D) \1 F) h/ QlLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 4 [6 z2 s, M. A. l( k
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- I! i, s& \7 y我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭！
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+ S: z+ ~: p" C* V9 ?. PBrain Camp 6岁以上： " f/ ?/ p4 E% ?0 [# g
数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数
4 A4 Z$ Z" ?- \3 a. Z! e7 M法语：理解，书面表达，词汇，口语，语法
) `1 }5 X; I4 N; F% D7 ]学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 $ X4 z5 ~, U- z- S
7 ?; d: w" `! E1 aStudy Skill Camp
6 ^% K* l* R0 ]# t: t1 Q致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: 9 u. [0 M; n( q% u8 `/ i
如何有效记笔记，积极倾听课程内容 2 a# H8 y% k- n. B+ H+ Q. [! g
培养时间管理能力，设定目标并高效学习 $ y; {, S# s0 y$ s+ }
考前准备与测试，项目计划与作业 - J4 {( ` r8 v
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周一到周五 9am-12pm, 1pm-4pm (June 19th to Sep 1st) # R9 n1 M8 y' e: n* T& `, T
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2 v+ N6 \+ e% c额外加课 $90.00
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8 a! [' ~1 M) t4 Z4 |1 ?$ j现在正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！
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周六:9 AM - 4 PM
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发表于 2024-4-29 13:20:43
