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最近，加拿大的就业市场似乎有点不太妙。加拿大统计局今天公布的最新数据显示，7月份的就业情况可以说是喜忧参半。 . W9 G; x- C% \
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失业率虽然没有进一步恶化，但仍维持在30个月来的高点6.4%。这让不少经济学家都在猜测，加拿大央行会不会在9月的会议上再次降息，给经济来个强心针呢？ ( y( l7 T P* ~- m* ]
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2 Y" Q ?8 L V细看这份就业报告，你会发现情况有点复杂。7月份，加拿大总体上减少了2800个工作岗位。 ) c; |# G) b. U3 j
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) T9 n3 U4 C. C9 C7 `: L乍一看这个数字不算大，但要知道这已经是连续第二个月出现就业岗位减少了。 2 v2 Q* F( M& I8 k7 Y' F
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有意思的是，全职工作其实增加了61,600个，这本该是个好消息。但与此同时，兼职工作却减少了64,400个，完全抵消了全职工作的增长。
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8 c' o" ~; f+ L7 j; ?0 e更让人担心的是，加拿大的劳动力参与率降到了65%，创下了26年来的新低（不包括疫情年份）。简单来说，就是越来越多的人选择“不工作，也不找工作”。 - y! X4 D; L" C5 P9 q7 b
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特别是在年轻人中间，这种现象更为明显。有12%的15至24岁青年表示他们想工作，但并没有积极找工作，所以他们没被算进劳动力统计里。
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- F8 r6 z1 _2 S% Q. i! K0 j不同行业的表现可谓是“冰火两重天”。批发和零售贸易行业可能是最倒霉的，一下子减少了44,000个职位。金融、保险和房地产行业也不太好过，减少了15,000个职位。
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. P$ H1 v: ~% M$ I2 I% W但公共部门却似乎逆风飞扬，公共行政、运输和仓储以及公用事业行业都在招兵买马，新增了不少岗位。
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说到受影响最大的群体，新移民和年轻人可能首当其冲。新移民的失业率比去年同期上升了3.1个百分点，高达12.6%。 0 @& M3 E) ]2 C& n3 `2 X
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: w9 C5 \# j* g; D1 R年轻人的情况也不容乐观，15至24岁青年的失业率达到了14.2%，创下了近12年来的新高（不包括疫情年份）。 1 s# V0 A+ ?+ T P2 `! f' Z
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. C/ U7 Q2 W; a5 y5 U C4 q1 G面对这样的就业数据，不少经济学家都认为，加拿大央行很可能会在9月4日的会议上再次降息。 ! K7 r# @, j# t7 i# n7 K( z
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BMO银行的首席经济学家波特（Douglas Porter）说：“虽然这份报告不会让央行立即行动，但也给了他们充分的理由考虑降息。” 4 U; m& r7 I3 L* h2 M
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- W; D2 i0 c+ @! a0 X1 m目前，市场普遍预计9月4日央行会降息25个基点，一些专家甚至认为可能会降50个基点。多家大银行都预测，到明年年初，基准利率可能会降到3.75%。 . g. d; S+ k% ]; j& d
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9 |: g6 ]: |' t( i/ d k在这片阴霾中，也有一线希望。7月份，加拿大的平均时薪同比上涨5.2%，比6月份的5.4%稍微降了一点。 7 M {* x* n% q+ e1 n2 m
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: s, }4 F' R$ L* L0 m* D/ b这个数字很重要，因为工资增长是影响通胀的重要因素之一。央行一直在关注这个指标，希望看到它慢慢降下来，这样才能确保通胀回到2%的目标水平。 3 E I' Z* I" t' v
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$ C$ m, ]: J# f! V! B值得一提的是，加拿大的大邻居美国最近的就业报告也不太乐观。美国失业率创下了三年来的新高，让很多人担心美国可能会陷入衰退。受此影响，金融市场普遍预期美联储将大幅降息，甚至可能下调50个基点。 4 `8 G* n0 X( y$ Y; l# r" k
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1 ~8 u M% ~8 G8 `6 B% G; D8 `考虑到两国密切的经贸关系，这对加拿大来说可不是什么好消息。加元兑美元的汇率小幅下跌，加拿大政府两年期债券收益率也有所下降。
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加拿大7月的就业数据给我们描绘了一幅复杂的经济图景。就业市场确实面临不少挑战，但也不是全无亮点，还是显示出经济有一定的韧性。 7 [" J6 h- }& ?8 x
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: V+ b2 b! w9 ]1 G" A1 }' O/ G接下来，所有人的目光都将聚焦于加拿大央行的下一步行动。
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- G w6 J& v% E4 R! a很多人都说国外是“快乐教育”，
& v' B9 a4 y* X' F' j) N) H但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
$ E* C* C0 H" b" s1 r有不少家长和学生也在“卷”，
( `& z) u2 p+ t% _9 { _+ X许多孩子下课后还得继续上 5 M$ Y5 n( p v
兴趣班、 : s8 C: R" z0 _; k
运动训练课， : s% E4 w* A5 g w- O" F
课程辅导班等，
" r7 J% K/ Q7 W8 _- l V6 J W越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
0 d, e' V$ [: j- h: x如果你家孩子有以下这些情况，
7 Z3 g5 P+ T: y1 u5 j3 |! C5 d- B辅导补习就需要认真考虑了！ 4 F4 [+ F& w1 Y& i
7 S+ j' N* m7 _* T7 q/ D0 ]初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 " k' v8 g) W( N/ p
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 6 ?/ S, `1 G* c. [2 [9 _
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
6 k1 B3 Q' E# P: P6 f+ q( sOxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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: I* l1 R9 R6 I. T6 y1 E, oOxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！
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lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 ' z+ N0 s1 H' f! ^3 l8 f3 w B
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值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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; S7 M, G2 \$ }8 _" r" t2 QOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ 2 ]: ?- X& b5 b& B7 G; `( i! x
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S& T9 ^9 O2 A, B* M9 p. JOxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ 7 u N$ f! q2 b+ r
我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 , J1 j1 C& e* L. L1 c+ j
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭！
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2 i4 q) `% L V4 G* n% d8 A1 J数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数 ; W3 x; X/ C9 b3 U- @. H
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) S9 W$ R! D, C9 T( B学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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+ S3 Z) `4 p: l8 ]4 x致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: 1 d* N) U' b; t6 v2 |8 S
. E+ h( F5 B' D
3 f3 q) _) H% }+ s7 P如何有效记笔记，积极倾听课程内容
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发表于 2024-8-12 12:27:12
