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加拿大央行本周三大幅降息50个基点,将基准贷款利率降至3.75%,但仍然高于其2.25%至3.25%的中性利率区间,该区间的借贷成本既不会加速也不会减缓经济。 ; Y" L( e& {" K. K
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图源:51记者拍摄 ( l. d. X" h) x1 c' v+ N
Rosenberg Research创始人David Rosenberg在关于降息的报告中指出,“在供过于求的经济体中,高于中性利率的政策利率是完全不合适的。这种情况意味着利率不应高于2%,甚至要更低。” : M+ h- F5 M) }! D3 s. s+ k' V
RBC经济师Claire Fan也认为,考虑到经济压力逐步增加,本轮降息周期应在2%结束。 ) x; o1 G; T/ }+ l# j# ?7 e F( ]
她在报告中表示:“就利率的终端水平而言,我们认为加拿大央行将在明年7月前将利率降至2%,这一水平具有刺激作用,略低于央行对2.25%至3.25%的预估区间。” % S/ p) G2 f/ q" N) f
其他六大银行的终端利率预测范围是:多伦多道明银行(TD)和加拿大帝国商业银行(CIBC)的2.25%;蒙特利尔银行(BMO)的2.5%;加拿大丰业银行的3%。根据彭博社的数据,丰业银行的预测更接近当前市场对2.75%至3%的终端利率预期。
$ _: l2 v) W' f4 ]7 H! a3 J1 w是什么经济压力? ' e+ X. b& Q; C* M& y" r
( T5 F S2 M3 j% R0 d. GRBC的Fan预计,2025年国内生产总值(GDP)增长率为1.3%,远低于央行最新报告中的2.1%。RBC预计今年GDP增长约为1%,而央行预期为1.5%。
' D; _! D a$ ~- W+ X" ^, z2 lRBC还预计,失业率将在未来几个季度上升至7%,并认为经济活动放缓将带来更多的通货紧缩压力。当前失业率为6.5%。 # ]! k+ p) V7 m! v
Rosenberg的经济预警包括:央行声明中反复提到的“经济中供过于求”现象,这表明生产的东西比消费的多。央行预计这一状况将持续到2026年。 Rosenberg指出,“当我们对这种情况进行建模时,这意味着本轮失业率将达到8%的峰值,通胀率将从当前的1.6%降至0%,远低于8.1%的周期峰值。” - `# J& K( v8 u$ e+ v3 S2 {; B! x
他还指出,在疫情前,利率为1.75%,且没有通缩的“产出缺口”,即经济生产低于潜力,而当时GDP和通胀较低,但失业率更高。“未来降息的路径可能会有争议,但终点不是。” ( j" |2 B# j" Z5 j* [6 Y6 e
周四,加拿大政府大幅下调了年度移民指标,让企业和经济学家颇感意外。预计减少幅度约为21%,将2025年目标削减至39.5万人,2026年降至38万人,而2024年的目标约为48.5万人。 - g/ Q& q+ T: l! s/ B
过去十多年来,移民指标通常保持或增加,但由于职位空缺减少,失业率上升,尤其是新移民和年轻人群体中失业率增加,以及对生活成本的担忧加剧,联邦政府决定逆势而行。 % a' ]( L0 ^# f; h
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很多人都说国外是“快乐教育”, . o3 Q8 i7 w- _" u4 N% F! f
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
0 z6 Z N7 C* G有不少家长和学生也在“卷”,
0 W: i, i2 G% @ l+ y3 ?! e许多孩子下课后还得继续上 [! a: m1 F; n- a X/ _
兴趣班、 : ^) O) T2 c- S" m a
运动训练课,
- L, m( O& E" j$ a, Z- q6 J课程辅导班等,
( T# h* Y6 b: H越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
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辅导补习就需要认真考虑了!
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑,着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面,帮助学生拥有如何学习的能力,可以让您的孩子提高成绩,实现自己的奋斗目标。 / D8 _7 j& S8 g
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, R1 S/ p+ _4 T4 d7 \lLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用 4 x K5 Y4 U+ B4 ]1 ]
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" ]6 v/ e* W, Z, G; H5 HOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力! ! U% P, W% b: ~6 a
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧!
4 a% d7 n4 z, g$ K* S我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 7 m Z4 Q z# W- z
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) D5 X: q& g8 w4 O3 T" mOxford Learning Winnipeg & \) J$ W# l. s( a* m, ]5 R
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