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又到了大学申报和收录取信的季节。 + o W( R, Q3 Z! `4 l
去年这个时候，加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 / `$ v/ }& L4 T. J% n4 c; [
这样的例子似乎越来越多，人们不禁感到困惑，为什么一份出色的申请会被忽略？那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么？
% |/ q+ f5 |2 | D3 b图源：utoronto.ca
8 X, X- v6 F' I8 s& k% b! s2 D据《星报》报道，Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元，还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人，以及冰球AA俱乐部运动员。 " @- Z0 W/ A/ `& ^, g' i
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书，并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月，就在期末考试前几周，Dante收到消息，他被拒了。“我很震惊，因为我知道我超出了招生网站上的要求。” / [, `4 x+ {* p% C0 P
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
- T2 `2 |9 d, V“你被标记为潜力高的申请人，”大学在电子邮件中写道。邮件还说，他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子，潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
0 x! @% P+ w0 O" P F0 ~$ X去年9月，他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一，其中有24人的平均分超过99%。 . u9 }1 h Y C, A
只有5%的申请者被录取。 5 F( r/ V% E6 O" @
事实上，成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月，多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起，但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料，形式从作文到视频面试。
6 _ b1 _7 R6 a; r图源：uwaterloo.ca
) e6 Q9 }" \; `* e2 a9 }- u9 u大学工作人员说，扩招似乎是一个显而易见的解决方案，但它并不简单，甚至也不可行。 4 ]6 S4 E D" M3 W# M0 w' w! R
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中，有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%，而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 ; R1 C3 X0 {' D9 r7 u. R
过去几年，Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数，女王大学表示，正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言，由于申请者众多而名额有限，让数千人的失望是不可避免的。 " O0 X$ B: i! X+ U' j
教育顾问Lawson表示，重要的是学生们要明白，如果他们没有进入一个令人羡慕的专业，并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
: A# o9 p% D) l$ `7 ]9 }/ Y v: m% t“最有害的误解是，如果有人没有得到录取通知，就意味着他们的申请很弱——事实并非如此，”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体，申请人可能在所有申请中排名前10%，但仍然没有收到录取通知，因为我们只有前3%或4%的名额。”
) K& L R) p8 N5 H一位学生家长表示，高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日，它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力，只是为了达到目标，付出了很多眼泪和汗水，但他们被拒了，因为没有足够的名额。 3 x6 q# R$ b& g
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很多人都说国外是“快乐教育”，
# z. T! ^% M! v* I) _但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
+ U' ?) a% _7 {; p( `' |有不少家长和学生也在“卷”，
/ a7 X. F8 v7 y R许多孩子下课后还得继续上 : |3 P8 s- ?: x" h6 s
兴趣班、
( ~: V; y7 ~! L H' F运动训练课， 7 s! o u& r$ j' Z; u. K+ L
课程辅导班等， $ E: U2 M7 u g9 I
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ % k2 _( O0 I% Y3 Q* ^
如果你家孩子有以下这些情况，
9 i- D6 c5 I* x6 q$ O辅导补习就需要认真考虑了！ . _0 X. }/ q" S% k
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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& e0 Z$ W8 |9 Y: t5 i7 @也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 Z5 m# G1 g/ p* Y% |/ e) n8 T
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ 4 @/ U+ s' u3 S- K9 E8 L' l4 h' e
Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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) p( t8 F+ Z8 _; F# q9 bOxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 # X* E+ M: P W7 a9 S2 }1 ?6 y
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 . M" }" @ A- c( @: L7 Q
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！ 8 a; H; @+ @) ] S( ~* B- P* o7 I
* K9 X: q2 B- _' `) ^主要课程
8 x! y# }+ H- M8 E/ `lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
6 F `5 D7 R# {# m @. a/ ^值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ 0 O, r3 { t3 M
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9 n7 Q- f& c% U* m4 X( b活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
/ n5 \5 I/ z5 \冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！ 8 e9 z1 s: V( R* i5 }+ U2 X$ F+ p
9 R: B( ~( F; d; nOxford Learning Winnipeg $ N' f/ M( u1 x p$ G
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发表于 2024-2-26 13:57:55
