本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑
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3 I$ ~/ o, N( N根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。
1 Z. G' m3 v& ?7 n* t这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 2 W& j' z! K( l
图源：The Globe and Mail . e; y# x D' Y9 E/ Z
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 , g' Q" s9 w8 e9 `, ^- S
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。
( l8 t9 v+ ~. V《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。 . u" F$ K8 b7 e) b3 S
图源：Winny Immigration
?: U2 O5 {8 h5 _2 C来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。
3 B) s" b* U* ]" Q3 A$ j“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
( X/ J" d {. M, ]) [5 }" g在许多大学，难民申请数量大幅增加。
8 X# x5 C7 X. }+ n! h0 r" k多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。
3 Q: Q6 L- V( u: F8 n* B) b. b- }在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 $ ~9 J# D. v: W1 ~( k. r
这个数字在大学里不太明显。
% D7 \& Z2 w& B( y& D$ J; m( n4 F, O& [例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
1 L. e2 I: x% o多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。”
: E+ t* P1 m- [1 N' y: s. Z0 i8 M“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
E. z4 {% j$ |4 D“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
# q7 I' y0 t8 u" R3 F1 I对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
% o$ f9 n' ]8 ~# a“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。
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" u: F- s4 T m- t& }" ?" e很多人都说国外是“快乐教育”， / e/ {5 g! ~4 h; p4 F
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， 2 v$ _. a4 s; {, H" L/ {4 M, @
有不少家长和学生也在“卷”，
1 b, ^; o) _$ E$ Q3 k许多孩子下课后还得继续上
, H6 u$ P: j# s- G: l兴趣班、
0 U: e. u5 r/ [* d运动训练课，
5 G6 O# c+ j# t! m# t* @0 P, ?课程辅导班等，
9 L' G! D5 G7 k' ?4 s5 F越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ ( a1 K7 N4 o, s
如果你家孩子有以下这些情况，
/ i/ E9 ~8 W1 o辅导补习就需要认真考虑了！ [9 r% o( r6 n
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 5 e8 z4 Z$ o$ o" w$ K$ E
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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/ D: K& G7 f& r' ?9 c/ } BOxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ 4 S8 g- O$ L# T! v7 ]- f/ `4 r0 C
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! v" k, j+ S: R8 E: p主要课程 6 B$ I/ A$ x+ e& a% D
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$ Z; |3 E+ c0 lOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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, l1 |- j+ p4 l5 m7 g* H" kOxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。 ( t$ e9 x6 X; r7 F) r# n
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭！ & v" o4 L1 I/ C2 _
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数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数
% @& j# k/ x. U) L0 J, w法语：理解，书面表达，词汇，口语，语法
; _: a) T6 `% O( D& f2 L学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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% Y" i, J- C; G8 [ s3 DStudy Skill Camp & |7 ]; Q0 m2 q5 x! a
致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: 3 c( ], w( s& x- M* }4 T! `5 }
如何有效记笔记，积极倾听课程内容 + p- @; f$ j' O1 f) K ?
培养时间管理能力，设定目标并高效学习
5 ]+ f p! X" i0 s* e. ~2 ~- u5 r考前准备与测试，项目计划与作业
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8 }! _5 ^' s5 H6 u+ M十节课费用 $900.00
* s7 y6 X0 Z. O8 z2 @额外加课 $90.00 $ o: `! a, `6 K% h, B- a: H$ u6 Q
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1 ~; g6 L0 }" U2 g- ^5 c# N4 P联系电话：204-944-0898 ) P. b# V3 E3 M! V( I! o; t6 e
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发表于 2024-4-29 13:20:43
