又到了大学申报和收录取信的季节。
/ l" V- V" m/ C6 _去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。
7 F$ S, l( n1 ^. S$ S6 F这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么? & r H% F2 c' @. S. R$ {
图源:utoronto.ca & G' b9 ~4 ?$ N7 E5 y% e9 G1 \- B! k
据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。 % F- t. Z5 t# [/ {
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。” 4 O8 @9 B" q* k7 I
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
& [9 g1 o' i0 }, u“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。” ' u" d3 n/ Y0 q6 U+ `
去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。 + N: X# `& R9 Y7 R% D& }0 r
只有5%的申请者被录取。
/ X2 Y, `/ K. ]- C, r. ^! K& }事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。 6 J L5 y$ V# z/ f; n1 m0 m
图源:uwaterloo.ca
/ T( [$ E) p+ O* T( F4 |4 y7 {4 ?大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。
0 |( }+ ^5 ^. n" b m% d9 {省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 9 n9 C/ ?2 W0 {
过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。 " Z, q2 s2 t' J# U3 C
教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 ! I: [* C+ c& `: w9 e- M' J
“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。”
. `0 J$ z! s+ o r4 d一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。 ( M7 W6 C, F0 y. w/ h- z8 e' m
9 U! w* a. G: ~. ^$ y& S很多人都说国外是“快乐教育”,
7 ~& o( n3 T& Q. |. T8 G! _但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
. f" K$ ]; l% c& Z$ U有不少家长和学生也在“卷”, ?7 Q6 Y( x6 ]8 P
许多孩子下课后还得继续上
/ @- C2 n0 X1 E4 Q$ L兴趣班、
/ v7 M) l/ }; z- Y* f运动训练课,
' e, \: e5 ]8 f+ l- {课程辅导班等, $ Z& w3 q" h1 H+ B5 I9 N! H5 [/ r2 e: K
越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
& w C' W" @) ]" G/ A如果你家孩子有以下这些情况, + ^( X7 i6 e& ?( p8 `
辅导补习就需要认真考虑了!
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. T1 o- I: X' U" B8 Y1 z初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。 % b1 o' T1 l& o, P# b5 u
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lLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用 . I! A, {5 p; e2 M( N
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7 x# E( I. k9 P% l冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦! 6 F9 m6 M& [: D8 m- C: x$ N
) _; J9 Y+ t. J* ?Oxford Learning Winnipeg
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- `2 H: X1 C/ Q; G6 u: H' X周一至周四:9 AM - 8:00 PM
% @& d- f6 j! G& h! ^! m: X周五:9 AM - 7:30 PM ( n5 G5 K& `5 u& p+ {' @
周六:9 AM - 4 PM $ e! W! B+ S; X
周日:9 AM - 5 PM
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