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又到了大学申报和收录取信的季节。 / ^' ]8 a5 V1 j, ?1 u: |
去年这个时候，加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。
: p3 a; v4 F4 T% ?这样的例子似乎越来越多，人们不禁感到困惑，为什么一份出色的申请会被忽略？那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么？
: A* G1 b6 e/ F. B2 s1 A/ s图源：utoronto.ca
4 w; ^, t$ b. V' W4 J3 M& O4 J+ m; H据《星报》报道，Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元，还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人，以及冰球AA俱乐部运动员。
7 J( p! A. G5 u0 M3 a) y他已经拿到了另外两所大学的录取通知书，并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月，就在期末考试前几周，Dante收到消息，他被拒了。“我很震惊，因为我知道我超出了招生网站上的要求。”
* T5 p+ u) a; v9 c: pDante在被拒绝后向滑大寻求解释。
7 q' q' Q$ ~- X+ J! t6 F5 e“你被标记为潜力高的申请人，”大学在电子邮件中写道。邮件还说，他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子，潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
6 l: n% N% s; O去年9月，他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一，其中有24人的平均分超过99%。
$ U2 ]0 D) \& p7 s1 M8 Y只有5%的申请者被录取。
+ K! d A" r# @) T& X事实上，成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月，多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起，但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料，形式从作文到视频面试。 0 ~- D* R) h9 F9 V5 d
图源：uwaterloo.ca
% Y" Z- @+ i, j( F2 ^7 W! p0 }( V大学工作人员说，扩招似乎是一个显而易见的解决方案，但它并不简单，甚至也不可行。 / d+ e# o4 i+ u) ~) V: e! _/ z
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中，有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%，而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 ) r1 q2 Z$ @# C8 v* u+ E, n
过去几年，Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数，女王大学表示，正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言，由于申请者众多而名额有限，让数千人的失望是不可避免的。
. t) C+ _/ X8 b! l9 b教育顾问Lawson表示，重要的是学生们要明白，如果他们没有进入一个令人羡慕的专业，并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 9 `. ?+ ?2 o0 B5 d6 v
“最有害的误解是，如果有人没有得到录取通知，就意味着他们的申请很弱——事实并非如此，”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体，申请人可能在所有申请中排名前10%，但仍然没有收到录取通知，因为我们只有前3%或4%的名额。”
4 z( y. Y# [8 z0 F. _, x一位学生家长表示，高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日，它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力，只是为了达到目标，付出了很多眼泪和汗水，但他们被拒了，因为没有足够的名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”， 7 j2 U1 z1 n- ]9 c
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
5 d; b9 K( a) b有不少家长和学生也在“卷”，
$ G0 w. p( _3 {" b R1 B' f% r许多孩子下课后还得继续上
- [& W* {( [) b6 Q* Q% ]- T兴趣班、
" Y/ p9 P5 z* g7 J. o5 l- D运动训练课， 7 y* U7 j( o; K4 k/ L, J
课程辅导班等，
# w( z+ Z2 B+ ^4 W) T6 F- i越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
! C+ y3 p$ X$ k: O* b' {7 L; `如果你家孩子有以下这些情况， ! B" U6 \: c+ r
辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 7 `) L. B0 P, Y: f V; J# Z
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 & x+ a" M% ^/ v9 z) @& B3 h
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 & d5 u, n0 w* Y j7 h4 y, K
( d& @$ J9 |4 ROxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 # N9 ^# X1 [2 \ H Z
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, j9 i! a$ ^3 B" [! |$ V主要课程 ; ` D" n( X- u
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 * k, d3 I& \$ ~( T4 x
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& s( a0 {3 x+ I0 r0 m活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
& {0 t$ z7 S. T- d x* h% ^' s2 J& t冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！ , {: o' b, K9 W" k) j2 t
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发表于 2024-2-26 13:57:55
