最近,加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。
& A; F, Y; E2 C" ?- O: X移民部部长马克-米勒(Marc Miller)在声明种表示:“1月22日,我宣布了学习许可申请的全国上限,以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据,并解释我们是如何做出这些决定的。”
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: ?; q1 `+ K- B# x9 n' A第一年净零增长模式
X' _1 A& Q4 @$ o国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着,2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。
/ P" i t' J& d每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此,IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字(97,000 人),并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化,最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。
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2 {; m1 e/ r8 R3 k. e4 l: L7 x& F因此,根据全国 60% 的学习许可申请批准率,36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。 # ]7 O' [% X2 f9 z: h, ]
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一些国际学生不受限制,例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量(根据 2023 年的数据为 140,000 人)。因此,2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份,换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。 / S6 _' Q# S3 }+ J) b5 s! j
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最终确定各省和地区的分配数量 7 }: ~1 f1 F6 r9 g. ?
IRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量,即 393,000 份。根据这一模式,一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年,而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
3 Z$ W& T6 g% Z5 s, R2 n2 A9 o对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份,我们对其分配进行了调整,将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。 , q( C2 h U- N: A: C \
对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份,我们调整了其分配,以减少第一年的负面影响,并支持更广泛的地区移民目标。 6 k; c7 ~! g9 ^2 ?, U
IRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。 # r( F; o1 `- Z- V2 I4 t# r
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" T' k$ z% `# V/ X; c2 o A因此,在全国上限下,共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可,这意味着将比 2023 年减少 28%。
( C/ V# ` b% Y' z1 M& u2 R许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数,例如
# k' U" H$ u3 j8 g有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
- o- k1 x8 a8 @批准率可能会发生变化
6 j$ O J, } ?; S+ a4 F7 X& S可能需要进行年度调整 + B( g. z' w6 C9 `5 `
米勒表示:“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作,加强国际学生计划,并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。” 0 j* h$ Q# ~9 h& b# g
很多人都说国外是“快乐教育”,
0 A- P& z5 X# j3 o+ X) V: g但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
$ t/ B% l0 p7 f9 C6 g. A有不少家长和学生也在“卷”,
- v1 c/ J, i1 g# Q许多孩子下课后还得继续上
4 t2 g0 B: T$ Y% W9 }7 @兴趣班、 - `3 H+ n% {, [# v& H& O$ Z
运动训练课, # V4 |1 F$ ^ v0 D
课程辅导班等,
. K# a! ?, d5 U7 z越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
6 \9 p1 u8 a* L: A& \: `如果你家孩子有以下这些情况,
8 E# ]2 e' {# [2 v. y辅导补习就需要认真考虑了! 5 ?) P& v9 {2 _. I" e
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 / r- g/ j' h9 D) N
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! 5 D1 y6 H" y& N" u0 C, a
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我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 - u) r2 q* Z5 K# f8 C
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6 f2 [& g4 a! y2 a学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 ( ~; [6 N! h+ ?3 n7 ]0 Q( b
?6 L' ^" u, Y! y0 V9 P8 h9 u, a4 [' tStudy Skill Camp
) x) x7 P1 u! ~" B0 c致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁,我们的项目将帮助学生: 2 }- l5 p+ `/ t7 Z
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2 q& {* Y' I8 d x* e$ n培养时间管理能力,设定目标并高效学习 % r; z2 E9 B. u1 q h
考前准备与测试,项目计划与作业
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. P2 {8 p# c' q& m4 j周一到周五 9am-12pm, 1pm-4pm (June 19th to Sep 1st)
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0 T0 B7 K. {( X联系电话:204-944-0898 ! P3 `; T. P7 S* B3 v
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