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练举重会越练越矮、影响身高？* t3 k, r4 l& F/ u) g
+ b" S) H0 q* h; L) u4 d2 q( b5 \3 {2024年，巴黎奥运会上中国举重队的李雯雯夺得女子81公斤以上级金牌，李发彬夺得男子61公斤级金牌……虽然说中国是举重强国，但举重乃至力量训练的普及度，相比于其他运动（篮球、游泳、羽毛球）来说非常低，也造成了长久以来人们对于举重有着非常多的误解和谣言！0 i9 g w; _- t& Y
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其中一条就是：从小练习举重，会阻碍身高发育或者把人压矮。' e0 L$ _3 z( I
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国际奥委会公布了2028年洛杉矶奥运会的初步设项，拳击、举重、现代五项均不在28个项目之列。｜pxhere/ g2 u: u- H3 t7 \1 }5 v
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毕竟，举重需要将又大又重、动辄几十公斤的杠铃扛在肩上，甚至举过头顶，很容易给人造成一种“的确会把人压矮”的错觉，再加上举重运动员的身高确实普遍低于其他项目的运动员，很容易让人有先入为主的想法。但事实上，没有任何证据表明举重会阻碍生长，在正确的指导下、以正确的方式举重，阻力训练反而可以帮助青少年锻炼协调性和力量。2 b- O B+ x- v2 g; @
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例如，2016年，Frontiers in Physiology杂志上的一项研究发现，年轻运动员进行阻力训练有利于长期健康和运动表现。美国儿科学会在2020年的一份临床报告指出，设计合理的阻力训练计划对儿童和青少年的线性生长、生长板健康或心血管系统没有明显的负面影响。( D. `% @: y$ |: T9 b' H
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$ G( ?3 ]9 Y, K, Q) g图源@HealthiPet 爱吸派
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, l" L, F- I# i. {# @" e不过，2009年《体育健康》杂志上的另一项研究也指出，青少年进行举重或力量训练时产生的伤害主要是由于设备使用不当、重量不合适、技术不当或缺乏有经验的成年人监督造成的，而不是由于举重本身这项运动造成的。
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从人体形态学来说，我们的身高是由骨骼的长度，尤其是长骨的生长情况决定的，比如大腿的股骨和前臂的尺骨和桡骨等，它们支撑着身体的重量，与肌肉和关节协同工作，使身体能够进行各种运动。2 r0 v6 x9 W) |) A
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' }2 E. \' Y. @3 c! d; Q! j: E图源Wikimedia Commons% N' |" y8 A! A2 p) i# O
& S5 A4 E) i" R! a, V& D长骨两端有骨骺，骨骺的末端由透明软骨组织（又名骺板，俗称生长板）所包覆。在我们成长过程中，受到脑下垂体前叶分泌的生长激素的刺激，骺板的软骨细胞不断繁殖生长，让骨头变长，然后被硬质的骨组织取代，也就是长高了。) w$ V$ H, S2 N/ X# q3 Y/ H& D
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7 @ _* m1 U2 W% C' o7 p) v长骨的结构，以股骨为例。｜GnolizX，Wikimedia Commons
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% a4 C5 y) h/ P( \3 ]由此可见，骺板是人体骨骼中最后变硬的部分，在孩子青春期尾声时（大约17至20岁）便会自然闭合而停止分裂，我们长骨也就不会再增长，人体基本不会再长高了。而练习举重的青少年，一般都是17岁之前，那时候孩子骨骼中的骺板还没有发育完全，较为脆弱。如果举重方式不当，就可能会损伤骺板，影响骨骼生长。5 k! {. ?! Q4 v' o
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至于为什么打篮球的男生个子普遍较高，练习举重的人普遍较矮，那是因为每项运动都需要特殊的生理结构要求。比如跳高运动员普遍瘦长、游泳运动员圆肩等。举重是一项克服重力的运动，比的是在相同的体重下，谁的力气大。个子越高需要提升重量的垂直距离就越大，所要消耗的能量就越大，而身高偏矮、身形偏壮的人重心较低，举起来也就更稳，这样的人在举重这项运动中更占优势，教练也会更偏向于选拔这类人群。
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/ U/ ^" k* F6 [1 R/ S; K参考资料：
2 b$ N- |: r P3 U( ?. U[1]https://www.nike.com/a/can-weight-lifting-stunt-growth3 T5 t% _8 w1 T& {) S* O3 j
[2]https://publications.aap.org/pediatrics/article/145/6/e20201011/76942/Resistance-Training-for-Children-and-Adolescents?autologincheck=redirected
4 t( V5 `9 f& ~: M$ o9 v0 c& y[3]https://sports.sohu.com/20170602/n495384679.shtml
% V* a' {+ }+ \, e[4]https://news.qq.com/rain/a/SPO2021082001666400?no-redirect=11 s# y L% L$ U+ D2 L
[5]https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%95%B7%E9%AA%A8
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转自：把科学带回家
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来源： 蝌蚪五线谱 |
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发表于 2024-11-12 18:48:04