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7 E, J4 C! J$ {: T$ j, @' a( l% L练举重会越练越矮、影响身高？
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& u0 S6 X" F2 s5 j! f7 W! \2024年，巴黎奥运会上中国举重队的李雯雯夺得女子81公斤以上级金牌，李发彬夺得男子61公斤级金牌……虽然说中国是举重强国，但举重乃至力量训练的普及度，相比于其他运动（篮球、游泳、羽毛球）来说非常低，也造成了长久以来人们对于举重有着非常多的误解和谣言！
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其中一条就是：从小练习举重，会阻碍身高发育或者把人压矮。
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国际奥委会公布了2028年洛杉矶奥运会的初步设项，拳击、举重、现代五项均不在28个项目之列。｜pxhere
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毕竟，举重需要将又大又重、动辄几十公斤的杠铃扛在肩上，甚至举过头顶，很容易给人造成一种“的确会把人压矮”的错觉，再加上举重运动员的身高确实普遍低于其他项目的运动员，很容易让人有先入为主的想法。但事实上，没有任何证据表明举重会阻碍生长，在正确的指导下、以正确的方式举重，阻力训练反而可以帮助青少年锻炼协调性和力量。2 h3 a% f( ]: N9 U. C' q
* _1 s8 r5 l4 w1 o- U8 x, w例如，2016年，Frontiers in Physiology杂志上的一项研究发现，年轻运动员进行阻力训练有利于长期健康和运动表现。美国儿科学会在2020年的一份临床报告指出，设计合理的阻力训练计划对儿童和青少年的线性生长、生长板健康或心血管系统没有明显的负面影响。
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图源@HealthiPet 爱吸派2 y4 G4 R, A; U: {; X
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不过，2009年《体育健康》杂志上的另一项研究也指出，青少年进行举重或力量训练时产生的伤害主要是由于设备使用不当、重量不合适、技术不当或缺乏有经验的成年人监督造成的，而不是由于举重本身这项运动造成的。; [) ^- I) D: Z$ \, d, n+ K
& e# Z1 d& R' v) z( Z% h从人体形态学来说，我们的身高是由骨骼的长度，尤其是长骨的生长情况决定的，比如大腿的股骨和前臂的尺骨和桡骨等，它们支撑着身体的重量，与肌肉和关节协同工作，使身体能够进行各种运动。7 T- ]* P+ g% D h* W
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( W0 v- N5 f9 @图源Wikimedia Commons& G" S4 u" ?9 K9 W1 X
3 G' M9 G; j* @+ N' U6 n( q长骨两端有骨骺，骨骺的末端由透明软骨组织（又名骺板，俗称生长板）所包覆。在我们成长过程中，受到脑下垂体前叶分泌的生长激素的刺激，骺板的软骨细胞不断繁殖生长，让骨头变长，然后被硬质的骨组织取代，也就是长高了。$ T/ u0 C& ~: \* B4 @3 K* \; ]
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长骨的结构，以股骨为例。｜GnolizX，Wikimedia Commons k, ?6 @9 [2 \
% u8 Q) o; g9 W由此可见，骺板是人体骨骼中最后变硬的部分，在孩子青春期尾声时（大约17至20岁）便会自然闭合而停止分裂，我们长骨也就不会再增长，人体基本不会再长高了。而练习举重的青少年，一般都是17岁之前，那时候孩子骨骼中的骺板还没有发育完全，较为脆弱。如果举重方式不当，就可能会损伤骺板，影响骨骼生长。$ x% R! }7 ^' Y
, ?9 s4 ~+ f, Z, i5 F/ m4 e: g至于为什么打篮球的男生个子普遍较高，练习举重的人普遍较矮，那是因为每项运动都需要特殊的生理结构要求。比如跳高运动员普遍瘦长、游泳运动员圆肩等。举重是一项克服重力的运动，比的是在相同的体重下，谁的力气大。个子越高需要提升重量的垂直距离就越大，所要消耗的能量就越大，而身高偏矮、身形偏壮的人重心较低，举起来也就更稳，这样的人在举重这项运动中更占优势，教练也会更偏向于选拔这类人群。
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0 E" P/ x" T% O7 y# a" b0 u' s参考资料：( \! \- O$ [$ H# r. W. b `
[1]https://www.nike.com/a/can-weight-lifting-stunt-growth6 T+ K! a4 G1 F o: y. m5 ~" ?
[2]https://publications.aap.org/pediatrics/article/145/6/e20201011/76942/Resistance-Training-for-Children-and-Adolescents?autologincheck=redirected: x! p7 ]4 R$ S+ N8 g! M$ Z
[3]https://sports.sohu.com/20170602/n495384679.shtml7 _* \7 ?5 I8 g" y
[4]https://news.qq.com/rain/a/SPO2021082001666400?no-redirect=1
' ?' o! f: ]% k. Y[5]https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%95%B7%E9%AA%A87 j1 d! U, t2 f. T# I
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转自：把科学带回家
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1 v: L2 B6 N8 v; }1 A5 ~来源： 蝌蚪五线谱 |
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发表于 2024-11-12 18:48:04